CC-PNC advierte del “caos” en Educación y exige que se garanticen los derechos del alumnado de los colegios públicos y concertados



CC-PNC advierte del “caos” en Educación y exige que se garanticen los derechos del alumnado de los colegios públicos y concertados
CC-PNC advierte del “caos” en Educación y exige que se garanticen los derechos del alumnado de los colegios públicos y concertados

“No se puede permitir que se discrimine al alumnado en función las características del centro al que pertenezcan”

Los nacionalistas canarios demandan “planificación y diálogo con todo el sector” y señalan que la Consejería “genera problemas” y “es incapaz de aportar soluciones”


Los nacionalistas canarios de CC-PNC advierten del “caos” en el que vive sumido la Consejería de Educación desde hace un año, por la que han pasado tres consejeros en un año, “y que lejos de mejorar, continúa empeorando” a tan solo dos meses de que se retome el curso escolar. Los nacionalistas, que recientemente mantuvieron un encuentro con representantes de los centros concertados en Canarias, valoraron la actual situación de la Consejería, que esta misma semana ha vuelto a protagonizar una crisis interna con el cese de varios cargos directivos” y demandaron a la consejera “que garantice los derechos de los alumnos, tanto de centros públicos como privados, de cara al inicio del próximo curso escolar”.

Así, desde CC-PNC se ha querido manifestar la preocupación por los comentarios y declaraciones realizadas en contra de los centros concertados que, recuerdan “son un recurso educativo que existe, está recogido en la ley y presta un servicio que debe estar bien dotado” y por lo tanto, “no cabe que se establezca una discriminación para los alumnos en función del centro en el que estudien”. Para la vicesecretaria de coordinación territorial de CC-PNC y portavoz en la comisión parlamentaria de Educación, Beatriz Calzada, “no se entiende que se cuente con un recurso educativo, en referencia a los centros concertados, que según la Ley solo puede financiarse con fondos públicos y retirarles la financiación”.

En ese encuentro, en el que estuvieron presentes responsables nacionalistas con experiencia en la gestión educativa en la anterior legislatura, diputados nacionalistas y el senador por la Comunidad Autónoma, Fernando Clavijo, los nacionalistas recabaron la preocupación de los responsables de estos centros y recordaron que “la sucesión de cambios en Educación” que se siguen produciendo “a falta de menos de dos meses del inicio del curso escolar” solo genera “incertidumbres en las familias, alumnados y cuadros docentes” de la educación pública “y también de la concertada a los que se excluye de los procesos de diálogo y se les amenaza con pérdida de recursos sin entender que, de esa forma, se está perjudicando a un parte importante de los estudiantes canarios”.

“No se entiende”, añade Calzada, “que se hable de aportar la misma financiación para esos centros sin entender que no pueden recurrir a financiación privada y que dependen de la administración pública para atender las nuevas necesidades de seguridad sanitaria” y advirtió que “de esta forma lo que van a lograr es generar una brecha en el sistema educativo que perjudica directamente a las familias y al alumnado”.

En este sentido, CC-PNC demanda a la Consejería de Educación “que planifique, dialogue con todo el sector educativo, sin excluir ninguna de las herramientas que permite la Ley” y advirtió que “Educación no puede seguir siendo la casa de los líos donde solo se generan problemas y nunca se aportan soluciones”.

NUEVA INSTRUCCIÓN

Los nacionalistas critican que, además, que Educación siga sacando instrucciones educativas “sin sentarse a dialogar con los sindicatos”, dejando por tanto al profesorado y personal no docente al margen de las decisiones tomadas. “No cabe en la cabeza que una instrucción en la que se señalan los ratios por alumnos no haya sido trasladada, debatida y consensuada con los sindicatos” a lo que “no se les ha permitido aportar su conocimiento y experiencia”, agregó.

“Educación está tomando decisiones sin tener en cuenta la realidad de los centros” y, por tanto, “mucho nos tememos que vamos a sufrir un caos que van a pagar las familias, los alumnos y alumnas y el personal docente”, concluyó Calzada.

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