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| La especialista Andrea Trigos impartirá los talleres durante el mes de abril en los centros educativos del municipio |
El Ayuntamiento de Santa Cruz de La Palma ha iniciado una novedosa programación de talleres de arteterapia destinados específicamente al alumnado de las Aulas Enclave de la capital. Esta iniciativa, canalizada a través de la Concejalía de Educación, utiliza la creación artística como un vehículo terapéutico para mejorar la comunicación y el bienestar emocional de los estudiantes. El proyecto busca ir más allá de la formación académica convencional, ofreciendo herramientas que permitan a los jóvenes explorar su mundo interior y desarrollar habilidades sociales en un entorno seguro y creativo.
Las sesiones están siendo impartidas por Andrea Trigos, licenciada en Bellas Artes y arteterapeuta profesional, quien ha diseñado una metodología adaptada a las necesidades específicas de este alumnado. Durante todo el mes de abril, los participantes trabajarán en diversas propuestas plásticas que favorecen el autoconocimiento y el refuerzo de la autoestima. La concejala del área, Omaira Pérez, ha destacado la importancia de abrir estos espacios de libertad donde cada estudiante puede "expresarse libremente y descubrir nuevas formas de comunicar lo que siente y piensa", subrayando que el trabajo grupal respeta siempre la singularidad de cada individuo.
El programa se asienta sobre la premisa de que la creatividad es un motor fundamental para el crecimiento personal y la integración social. Al centrarse en las capacidades de los jóvenes y no en sus limitaciones, la arteterapia se convierte en una herramienta de inclusión real que fortalece el tejido educativo del municipio. Desde el consistorio capitalino se recalca que este tipo de acciones forman parte de una estrategia integral para lograr una educación más diversa y centrada en el desarrollo humano.
Con la puesta en marcha de estos talleres, Santa Cruz de La Palma reafirma su compromiso con la atención a la diversidad, apostando por metodologías innovadoras que garantizan una formación equitativa. El éxito de la iniciativa reside en la combinación de la técnica artística con el acompañamiento emocional, asegurando que el paso del alumnado por las Aulas Enclave sea una experiencia enriquecedora que potencie su autonomía y su integración en la comunidad.
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